Поэт

Эпос как источник изучения этногенеза и музыки тюркских народов

В статье поднимаются проблемы коплексного изучения эпоса и эпических традиций тюркских народов. Как художественное творение эпос есть система, в которой поэзия и музыка
, 2014
Теги: Лингвистика Музыка Поэт Тюрки Этногенез Языкознание

Статья посвящена проблеме перевода как одной из форм литературных взаимосвязей. Данная статья направлена на формирование взаимодействия материальной и духовной культуры народов разных стран, говорящих на различных языках,
, 2018
Теги: Лингвистика Литература Поэт Языкознание

Впервые стихотворение «Братские могилы» В.С. Высоцкого анализи­ руется в свете системы содержания и формы с целью осмысления про­ цесса формирования замысла, темы и идеи в художественном тексте как результата отражения и оценки поэтом своей современности. Этому способствуют приемы аллюзии и реминисценции с образами предшест­ венников (Данко М. Горького) и темами современников («Реквием» Р. Рождественского). Творческая трансформация (интертекстуальность) углубляет размышление поэта о войне и помогает донести до читателя конфликт современной ему личности и эпохи. Он заключается в несог­ ласии с нивелировкой личности и возведением в культ коллективного начала в социальной психологии. В диалоге поэта и читателя раскры­ вается сочувствие лирико­философским и социально­психологическим переживаниям лирического героя. Поднимается вопрос о соответствии стихотворения «Братские могилы» критерию художественности в плане жанра элегии, а также жанровой разновидности на основе множествен­ ности типов оценки В. Высоцким изображаемого.
, 2015
Теги: Лингвистика Поэт Стихотворение Языкознание

В статье представлено модель интерпретации поэтического текс­ та «Mai» / «Май» известного французского писателя­модерниста Гийома Аполлинера с опорой на теоретико­методологический аппарат когнитивной поэтики и лингвистической синергетики
, 2015
Теги: Лингвистика Поэт Языкознание

Целью настоящей статьи является анализ механизма образования окказиональных сочетаний лексем в языке поэзии. Проявляя внима­ ние к окказиональным сочетаниям лексем, лингвист решает сразу две задачи: во­первых, он получает инструмент для лингвоанализа, поз­ воляющий проанализировать особенности поэтики того или иного автора, и, во­вторых, в результате изучения механизма образования таких сочетаний может сформулировать основные тенденции, ука­ зать факторы, способствующие их созданию, т. е. практически снаб­ дить желающих определенными рекомендациями по производству анализируемых окказиональных сочетаний слов, способных выпол­ нять те или иные стилистические функции. Творческое применение знаний, полученных в результате такого анализа, может оказаться полезным не только для служителей Парнаса, но и для всех, кто ст­ ремится сделать свою речь богаче и выразительнее. Таким образом, актуальность темы настоящей работы определяется как теоретичес­ кой важностью исследования механизма образования окказиональ­ ной лексической сочетаемости в языке поэзии вследствие его обус­ ловленности самой природой языка, его потенциями к развитию, так и практической значимостью использования выводов и результатов данного исследования.
, 2015
Теги: Лингвистика Поэт Языкознание

Впервые стихотворение «Когда читала ты мучительные строки…» А.А. Фета изучается в системно­комплексном плане для раскрытия эк­ зистенциального изображения темы любви как страдания. Достигается это через внимание к системе содержания и формы на каждом из че­ тырех этапов анализа текста, применение приема графического анализа и графического символизма.Новаторство поэта связано с преоблада­ нием в сквозных буквах символа начала цифры 1 и символа тревоги и беспокойства цифры 2 в тексте стихотворения. Поэт не только ракры­ вает свое переживание, но и обращает внимание любимой на мучитель­ ность безответной любви. Делается акцент на реминисцентной перек­ личке Фета с строками Пушкина о смене утренней и вечерней зари и трансформации этого в творческий интертекстуальный спор. Авторы в обосновании темы обращаются к скрупулезному анализу лексики сти­ хотворения, ее смысла, интонации концовки текста, к конфликту и типу образности, обозначая в статье конкретные черты таких методов изоб­ ражения, как экзистенциалим, экспрессионизм, романтизм.
, 2015
Теги: Лингвистика Литература Поэт

В стaтье речь идет об особенностях создaния и функционировa­ ния инонaционaльных лингвокультурных элементов в творчестве Б. Кaнaпьяновa. Отмечaется, что индивидуaльнaя системa художе­ ственной речи Б. Кaнaпьяновa рaзвивaется в условиях особой кон­ текстуaльной среды – языковой среды русскоязычной кaзaхской поэзии при aктивном взaимодействии двух языковых систем и двух нaционaльно­языковых кaртин мирa. Одним из следствий тaкого взaимодействия является введение поэтом­билингвом в русский ху­ дожественный текст инонaционaльных лингвокультурных элементов, принaдлежaщих его родному, этнически первичному для него языку. Вводимые в текст нa рaзных уровнях его оргaнизaции, они выполняют в нем определенные стилистические функции и облaдaют рaзными свойствaми, зaвисящими от их лингвистического стaтусa и формы проявления в тексте. Признaется блaготворное взaимодействие двух ветвей нaшей литерaтуры – русскоязычной и кaзaхоязычной. 
, 2016
Теги: Казахская культура Лингвистика Лингвокультурология Литература Поэт Языкознание

В статье подробно исследуется влияние школы Парри­Лорда в казахском эпосоведении. На примере фундаментального научного исследования Б.Ш. Абылкасимов мы рассматриваем сущность, проис­ хождение эпических формул как стилистических приёмов, а также формально­стилевые и художественно­поэтические закономерности и важные признаки устно­стилевой техники, такие как формульность, устойчивость, постоянство в позиции отдельных слов, стереотипия, синтаксическая однородность содержательно­стилистических бло­ ков. Статья носит преимущественно дискуссионный характер. В ней приводятся примеры, как подтверждающие основные выводы концеп­ ции Парри­Лорда, так и развивающие их в необходимом направлении – происхождение эпоса, эпических формул, текста жырау в целом, восходящего к древнейшему фольклору, мифу, обряду и ритуалу. Ис­ ходя из общей критики монографии исследователя Б.Ш. Абылкасимо­ ва, мы выходим на конструктивное решение – у жырау и акынов все же их различная поэтическая система, различные социальные функ­ ции текста, различная устно­стилевая «формульная» техника, поэтому важнейшим вопросом здесь становится вопрос о дифференциации жанров в связи с их социальными функциями и генезисом.
, 2015
Теги: Мифология Поэт Фольклор