Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Шарғын Əлғазыұлы жəне оның Қытайдағы қазақ əдебиетінен алатын орны

 «Асылы, бір немесе екі жақсы өлең жазу, сол арқылы бір немесе екі сыр аңғарту, шындық таныту кез келген өлеңшінің қолынан келуі мүмкін. Ал өзі жазған өлеңдер арқылы өзінің өзгелерден бөлек ақындық бітімі мен мінезін таныту, сол арқылы өзінің өнер əлеміндегі тұтас творчестволық беті мен бағытын таныту кез келген қаламгердің қолынан келе бермейді» [1], — деген академик Зейнолла Қабдоловтың бір ұлағатты сөзі бар еді. Сол секілді Қытайдағы қазақ поэзиясындағы ағартушылық идеяның дамуында, жүзеге асуында ірі тұлға, өзіндік ақындық болмыс-бітімі айқын, жасампаздықта өзіндік өрнек-бояуы, өзіндік үні бар талантты ақындардың бірі — Шарғын Əлғазыұлы. Шығармаларының өз кезінде толық жиналмауы, реттелмеуі себепті де болар бұл талант иесінің ақындық əлемінің сыр-сипаты бүгінге дейін бағаланбай, шығармашылық табиғаты зерттелмей келе жатқаны көңілге қаяу түсіретіні анық. Болмаса Шарғын ақын Қытайдағы қазақ əдебиетінің өркен жаюына, қалыптасып, дамуына бір кісідей үлес қосқан, шабыты шалқар, дарынды, қуатты ақындардың бірі еді.

Шарғын Əлғазыұлы 1903 жылы бүгінгі Алматы облысының Ұйғыр ауданындағы Тиірмен деген жерде туған. Сол жерде оқып, білім алған. Жастайынан өлең-жырға əуестеніп, бірталай қисса- дастандарды жаттап өскен. Той-томалақ, жиын-топта айтысқа араласқан. Көптеген əдеби кітаптарды тауып оқып, əдебиет əлеміне келуге үлкен дайындық жасап жүргенде, 30-жылдары асыра сілтеудің əпербақандары салған лаңның салдарынан ел басына қатерлі күн туып, халық күйзеліске ұшырайды. Еркінен, малынан, жерінен айрылған халыққа аранын ашқан ашаршылық төніп, ажал аждаһа болып ақырады. Жан сақтамақ — парыз. Жан азабына, рухани қысымға шыдамаған шарасыз жандар ажалдың темір тырнағынан, зұлымдардың озбырлығынан құтылу үшін Қытай асып кетеді. Сол босқын топтың ішінде Шарғын ақын да бар еді. Келген бойда Іленің Текес ауданына кеп тұрақтайды.

«Шарғын ақын трагедияға толы жағдаяттардың куəгері ретінде сол тұстағы мұң-зарды ерекше əсерлі, аянышты етіп жырлайды.

Ел тозып, үзілмесе шын үміті,

Бұл жаққа жосып халық неге өтеді?

Анадан бала айырылып екі жақта,

Көл қылып көздің жасын сел етеді...

Саналы да сауатты, жігерлі де намысты ақын сол тарихи кезеңнің қасіретін дөп басып көрсетеді. Сондықтан да Шарғын өлеңдері 30-жылдардағы қасіретті күйзелістің көркем шежіресі секілді» [2]. Жан сауғалап қашып-пысқан ел жол бойы тонаушы-қарақшылардың лаңына жолығып, мехнат тартып, мұнда келгенде де барқадар таппайды. Тозған елді тонап, қоқаңдап күш көрсетушілер көп кезігеді.

Аралап байқап едік өрдегі елді,

Көз көрді талай-талай көрмегенді.

Сібе мен Қалмақ жолда тонап алып,

Қашқын ел төрт аяқтап өрмеледі.

Жағалап Іле өлкесін барған халық,

Жерсінбей безгектен көп өлгендері.

Зəңгі мен Ақалақшы алды тағы –

Кесірлі кердең басқан көр кеуделі.

«Қашақсың, қашып келген қаңғыбас» деп,

Бойына ешбіреуі теңгермеді.

Аштықтан жан сауғалап барған шақта,

Көп көрдік сансыратқан сергелдеңді.

Сонда екен жан ашымас ділі қатты,

Қамшымен көндіреді көнбегенді... [3], —

деп сол кездегі ел басындағы қысым-қиянат пен ауыр азапты ашына еске алады.

Бұл кездері Іле өңірін ежелден мекендеп келе жатқан тұрғылықты халықтар да қараңғылықтың, зорлық-зомбылықтың құрсауында сансырап жатқан-ды. Сол елдің қамын ойлап, жарғақ құлақтары жастыққа тимей жүрген ағартушы Дəулеткелді мен ақын Таңжарық секілді ардақты азаматтармен ұшырасуы Шарғынның ойына өріс, жырына шабыт беріп, жігерін қайрайды. Солармен бірге оқу- ағарту ісін ұйымдастыруға құлшына кіріседі. Өзі мекен тұтып тұрған Үйсін тауының бөктеріндегі қазақ ауылдарында алғаш мектеп ашып, бала жинап оқыту шараларын жүзеге асырады. Біраз жылдан соң, Шарғын Текес ауданының оқу-ағарту ісін басқаруға жұмысқа тағайындалады. Бұл қызметті бірнеше жыл істеп, Тəңір тауының баурайындағы қазақтардың ұрпағын өнер-білімге баулиды. Игі тəрбие береді. Ағарту ісіне педагогтік-ұстаздық еңбегімен үлес қосумен бірге өзінің жыр жасампаздығымен де барынша атсалысады.

Тұратын бір қалыпта нəрсе бар ма,

Кейде ысып, кейде жүрек салқындарсың.

Ұмтылып мəдениетке қол созыңдар,

Бұрынғы ескіліктің салты қалсын…

Өткенде оқымаған адамдар көп,

Зорлаған көне қоғам қарғыс атсын.

Өнер-білім, оқусыз бекер қалсаң,

Ойланшы, қанша нəрсе жапырасың [4], —

деген шумақтар ұлы мақсаттар жолындағы дауылпаз ақынның шынайы жүрек сөзі еді.

Шынжаңдағы қазақтар арасынан шыққан аса дарынды ақын Таңжарықпен қатарласа жүріп, қазақ əдебиетінің өрістеуіне, дамуына елеулі үлес қосады. Бұл тұстағы шығармаларында екі ақын да қазақ халқын оянып, өнер-білімге құлаш ұруға, береке-бірлігін нығайтуға үндейді. Намысын қоздырып, табанды əрекет жасауға жігерлендіреді.

Таңжарық:

Тағысы болып алдың таудың, қазақ,

Жая мен дəмін татып жалдың, қазақ.

Құзғындай құзар шатқа ұялаған,

Əр сайға бірден қора салдың, қазақ.

Өстіп-ақ жабайы боп өтемісің,

Ішінде қарағай мен талдың, қазақ?

Көзіңді айналаңа бір салсаңшы,

Табасы бола бермей жанның, қазақ.

Жатырсың надандықтан өрт ішінде,

Басыңды көтермесең жандың, қазақ.

Осы мұратты Шарғын да ту қып көтереді:

Білімге өнерменен серме құлаш,

«Алма піс, аузыма түс» деме, қазақ.

«Ынтымақ — ырыс алды» деген сөз шын,

Бірін жау, бірін жат көрме, қазақ.

Ел болып есеюдің қамын ойла,

Жат жауға намысыңды берме, қазақ!

Шарғын ақынның көзін көріп, сөзін естіген, өлең-жырларынан сусындап, тағылым алып өскен інісі, белгілі жазушы Құрманбай Толыбаевтың қос дарын туралы: «Бұл екі ақынның бала кездерінен өнеге алған, ұстаз тұтқан Абай Құнанбаев, Ахмет Байтұрсынов, Міржақып Дулатов, Мағжан Жұмабаев сынды қазақ ойшылдары салған ақ жолдың, ізгі тілектің үзілмей жалғасқан сарыны еді. Жас ақындар қазақ халқының болашағы үшін толғана ой кешіп, өз түйсіктерін ортаға ашық жаяды.

Сөйтіп, Шынжаң қазақтары тарихында ағартушылық бағыттағы əдеби ойдың өрістеуіне ақыл- парасаттарын жұмсайды. Сонысы үшін де ел Таңжарық пен Шарғынды егіз қозыдай көріп қошаметтейді, өлеңдерін оқып, ойларынан нəр алады. Ойлы өлеңдері мен аңғарлы толғаныстары туған халқының жүрегінен жол табады» [5], — деп жазғанындай Шарғын ақын өзінің бар ғұмырын ағартушылық жолға арнаса, шығармашылық бағытын да сол ағартушылық идеяға жұмсады.

Қай заманда да, қай халықта да ақын жазушы халқымен тағдырлас, ел жұртымен тыныстас.

Біздерді жаратыпсың қазақ қылып,

Қорлады қазақ елін мазақ қылып.

Ойға барсақ шығады ойранымыз,

Қырға барсақ қылыштар азап қылып.

Қазақты жараттың ба малға ғана,

Малды да ол еркіменен малдана ма?!

Зор Тəңірім, көзіңді салсаң нетті,

Қорлық көріп, басқадан зарлағанға [3], —

деген шумақтар əне сондай өз кезеңінде, өз ортасында халқының нар кескен намысы мен ар- ұжданына айнала білген Шарғын ақынның да жүрек үні еді бұл.

Елі мен жерінің оң-солын, ақ-қарасын байыптап саралаған сергек ойлы, сезімі ояу, аңғарлы ақын:

О, жалған, құбылмалы сырыңды алдым,

Сен кімге мұңыңды айтып сыбырладың?

…Санадың мал орнына адам демей,

Талайын құрбан қылып жұлымдадың.

Қойша айдап алдына сап дедектетіп,

Құзғындай төбесіне қонып алдың.

Құдай да қулар жаққа аунады ма

Қойыпты қожайын қып қудың бəрін.

Ағызды ботала қып лайлатып,

Мөлдіреп ағып жатқан судың бəрін.

Бал шəрбəт, тəтті тағам менікі деп,

Халыққа жегізіп жүр удың бəрін…

Айтақтап ел ішіне тыным бермей,

Қаптаттың албасты мен жынның бəрін.

Зарлаған ата-аналар былай қалды,

Орнаттың жас сəбиге мұңның бəрін.

О, шіркін, тисе маған есе бір күн,

Төлетіп алар едім құнның бəрін.

Толмаған аш өзегің осы ма деп,

Көзіне құяр едім құмның бəрін... [3], —

деп халық басына зобалаң салған тоқырау заманға кектене, күңірене толғанса, енді бір кезекте:

Білімді ел өрге басып дамып кетті,

Ортасында əлі жүр бұл қазағым.

Əлем ортақ адамға десе-дағы,

Біреуі де тиген жоқ сыбағаның.

Жатып-тұрып ойлаймын дүниені,

Уайымшыл мен жүрген бір адаммын.

Бұл қазақ осы күйде кетер ме екен,

Басына бір шықпастан мұнараның [6], —

деп халқының өнер-білімнен кенже қалып, дəуір ағынына ілесе алмай артта қалып бара жатқанына қынжыла, мұңын шағады. Алайда ғаламның сыр-сипатын, еркіндік-теңдікті озық ой, сергек санамен танып өскен сарабдал ақын халқының болашағынан күдер үзіп, үмітсіздікке салынбайды. «Адаммен адамды, ұлтпен ұлтты теңестіретін нəрсе — ғылым» деген аталы сөзге, қасиетті қағидаға жүгінеді. Тек ғылым-білім ғана халықты алға жетелейді, көсегесін көгертіп, озық елдер санатына қосады, еркіндік-теңдікке қол жеткізеді. Сондықтан:

Ғылымсыз жұрт қатарға қосылмайды,

Қол соз, ұрпақ, ғылымға тіл алғаның. деп жар салады.

Исі қазақ ұлтына мың бір сəлем,

Жалғыз-ақ міндеті емес бір адамның, —

Өзінің қоғамдық қимылымен де, жалынды жырымен де қараңғы халқының көкірегіне нұр құйған, екі дүниенің сипатын қатар танып өскен ақын жиын-топтарда, дабыралы бас қосуларда айтысқа түсіп, халықтың мұңын шағып, олардың сүреңсіз ауыр халын, жəне зұлымдық пен жауыздыққа қарсы ашу-ызасын ашық айта бастайды. Бұл тұстарда, яғни 1939–1940 жылдары, Гоминдаңның Шынжаңдағы қанішер билеушісі Шың Шысай еркін ой мен еркін өрісті əрекетке тосқауыл қойып, халықтың ішінен шыққан көзі ашық, көкірегі ояу, халықшыл зиялы қауым өкілдерін жалған жаламен тұтқындап, басына қатер төндіреді. Бұл алапат зұлымдық Шарғын, Таңжарық секілді халық қамқорларын алдымен іліп əкетері əуел бастан белгілі жағдай болатын. Сонымен Құлжада газет шығарып жүрген Таңжарық Үрімжі түрмесіне айдалса, Шарғын да талай қысымшылыққа ұшырайды. Алайда олар тар қапаста отырып та, ел басына төнген қасіреттің қара тұманын,

«Түрмедегі халді» жыр арқауы етті. Таңжарық «Түрме халы» атты толғауында:

…Шəуешектен Қанағат, Əлімғазы, Нұртаза,

Қазез кетті келер жазы. Алтайдан Шақаң,

Мəңкей, Ақыт қажы, Бұқатбейсі, Зия мен Халелтайжы.

 Үрімжіден кетті Əбеу Тиңжаң, Жүніс, Қожанияз, Баймолла бəрі бір іс.

Жүніс қажы, Сатарқан, Мұқаш пенен

Қош айтысып дүниеге — бітті жұмыс, — деп зұлмат заманның мезгілсіз құрбаны болған, қинауда өлген, із-тозсыз дүниемен қоштасқан, халқының еркіндік теңдігін аңсаған есіл ерлерді елжірей еске алса, осыған сəйкес Шарғын да:

Текестен Əжі менен Халық кетті,

Қосақтап екі арысты алып кетті.

Жалынды Ахметжандай қайран жастың,

Бір түнде ішек-қарнын жарып кетті.

Бермесе, құдай түбін кім біледі,

Балаға ата-ананы зар ғып кетті. Үйінде азаматтар жүре алмастан, Əр жерге жан сауғалап қаңғып кетті. Түріне бұл жалғанның қара жұртым, Ессіз ғып, елдің көңілін дал ғып кетті. Ағартып бір-ақ жылда сақал-шашын, Жігітті отызында шал ғып кетті.

Күйікпен ата-анасын тұралатып,

Тұра алмас төсегінен сал ғып кетті [3], —

деп сол тұстағы Шың Шысай диктатурасының қанды қырғынын айқын бейнелейді.

1944 жылы бүкіл халықтық сипат ала бастаған үш аймақ төңкерісінің алғашқы жеңісінен кейін ақын қайта түлеп, орнынан тұрады. Бойына тың шабыт құйылып, жігері тасиды. Бұл төңкерісті қолдап, құлшына жырлайды.

1949 жылы ҚХР толық азаттық алғанда, Шарғын ақын да оны құттықтап, асқан сүйіспеншілікпен мадақтайды əрі еркін ойдың өрістейтініне, азаттықтың, демократияның жойылмайтындығына сенеді.

Біздің Отан бап Отан,

Тамашалап көретін.

Біздің Отан гүлістан,

Тамашалап кезетін.

Біздің Отан суынан

Алтын ағып желетін.

Біздің Отан мəнерлі

Адамға əсер беретін…

Жалпы халқым ділімен

Шын ақиқат сенетін.

Ынтымағым нық берік,

Табыс қолға келетін [7], —

деп Отанын, халықтар бірлігін емірене жырға қосады. Бұл тұста əдебиет-көркемөнершілерге де қолдау болған жарқын заман туып еді. 1953 жылы Үрімжіде өткен əдебиетшілер мен өнер қайраткерлерінің өлкелік тұңғыш жиналысына қатысып, жаңа əдебиет өрісін бағыттаушылардың сапына қосылды. Ал 1957 жылы ҚХР Жазушылар одағының Шынжаң бөлімшесі құрылған кезде, оның алғашқы жора мүшелерінің бірі болды. Осы тұста ол сол өңірге арнайы сапармен барған Ғабит Мүсіреповпен танысып, ұзақ сырласады. Бұл оның шығармашылық жолына үлкен тебін береді. Осы жылдары ақын Текестен Құлжа қаласына көшіп келіп, Іле қазақ автономиялы облыстық саяси- маслихат кеңесінде қызмет істейді.

1958 жылы Қытайда белең алған «оңшылдарға», «жергілікті ұлтшылдарға қарсы» күрес кезінде көптеген саналы, ұлтжанды азаматтар əсіресе ақын-жазушылар қақпайға ұшырайды. Кейбіреуі тұтқындала бастайды. Бұның арты үлкен апатқа апарып соғарын жақсы білген аңғарлы ақын 1959 жылы ата қонысы Қазақстанға оралады. Бұл ақынның жасампаздығында өзіндік үні, беті бар, жалынды да кемел кезеңі еді. Мұнда келген соң да ақын жүрекжарды ойларын ақтара жыр төкті.

«Туған жерінің сұлу келбетіне жаны елжірейді. Соның куəсі секілді «Атамекен», «Шалкөде» толғаулары туды:

Жер қайда Шалкөденің саласындай,

Ішіктің құндыздаған жағасындай.

Ақтастан көзің салсаң Тұз көліне,

Ортада қатық құйған шарасындай.

Тастары түзу, қисық екі Ақтастың,

Жарқырар сұлулардың танасындай.

Көк майса желкілдеген жағалауы,

Үлпілдер ақ үкінің баласындай.

Осылайша ақтық демі біткенше саналы өмірін қазақтың өлең өнеріне арнап, қоғамдық- əлеуметтік, əдеби-көркем ой-сананың өсуіне елеулі үлес қосқан, сөйтіп, Қытай қазақ əдебиетінің көшін бір белге шығарысқан талантты ақын, ағартушы Шарғын Əлғазыұлы 1988 жылы Алматы облысының Райымбек ауданында 86-ға қараған шағында жарық дүниемен қоштасты.

Қытай қазақтары тарихында демократиялық бағыттағы, азат əдеби ойдың өрістеуіне, орнығуына белсене атсалысқан Шарғын ақын осы күнге дейін белгісіз болып келгені болмаса, беріп кеткені мол еді. Алайда оның көбі аумалы-төкпелі ауқымға байланысты жоғалды. Барларының өзі əлі күнге толық жинақталмады. Бүгінгі күнде Іле өңіріндегі жастары жетпіс пен сексенге жеткен қариялардан:

«Шарғын мынадай өлең жазып шығарған, ол пəленмен айтысқанда, қарсыласына тап бермеде былай деп айтып жеңген», — деп Шəкеңнің өлеңдерін жаңылмай жатқа айтатындар бар екен. Міне, бұл халқымен тағдырлас, мұңдас тарланбоз ақынның халық жүрегінен мықтап орын алғаны емес пе! Яғни халықтық сарынмен өзектесіп жататын терең ойлы, ой мақсаты образбен көмкерілген өрелі жырлары халқының санасына сарымайдай сіңіп, қанына өтіп бірге жасап келеді.

Шарғын өлеңдері алғаш үш аймақ төңкерісі кезінде үш аймақ уақытша үкіметінің күнделік орган «Алға», «Төңкеріс таңы» газеттерінде жəне «Одақ» журналында жарияланған. Кейін «Шынжаң газеті», «Іле газеті», «Шынжаң əдебиет-искусствосы» қатарлы басылымдарда да бір топ өлеңдері жарияланған. 1957 жылы Автономиялы аудандық Жазушылар одағының қаулысымен өлеңдер жинағы баспаға ұсынылған болса да, кейінгі аласапыран жағдайға байланысты бұл топтамасы басылым көрмей, сол бойы ұшты-күйлі жоғалғаны өзекке өкініш толтырады. Арада талай қым-қуыт, хикметті заманды өткеріп барып, 1992 жылы «Көш-керуен» [8] атты тұңғыш жинағы қазақ елінің шаңырағы жоғары көтерілген шақта Алматыда жарық көрді.

Шарғын ақынның өлеңдері өз заманының келбетін, шындығын көркем ой, кестелі тілмен қаз- қалпында бейнелейді. Ақын шығармашылығы ел тарихының көркем сипаттамасы, қазақ өмірінің өнердегі айнасы іспетті. Шарғын шығармалары көбінесе сол дəуірдің саяси-əлеуметтік талабына сай, қазақ халқының нашар хал-күйін, көрген қорлығы мен тартқан азабын, мұң-наласы мен арман- мұратын бейнелеуге бағышталып, халқының болашағы, тағдыры үшін толғақты ой кешкен азамат ақынның шынайы жан айқайын білдіреді.

Шарғын Əлғазыұлы қыруар есті, ойлы, рухты өлең-толғаулардың авторы ғана емес, өз тұсының шашасына шаң жұқпаған, суырыпсалма айтыскер ақыны да болғаны белгілі. Қытайдағы көрнекті ақын Мəди Əбдірахманов Шарғын ақын туралы естелік-эссесінде «Шарғынның Насылқанмен айтысынан» үзінді келтіреді.

…Іленің жайылмалы жағасында

Бір Албан үлкен той қып қызын берген.

Сол тойға елмен қатар біз де келдік,

Көз салдық жігіттерге қызып жүрген…

Атақты Насылқан да келді деді,

Айтысар бар ма жігіт оныменен.

Байтал озып бəйге алмас деп қалыппын,

Немене асып туған солғұрлы елден.

Ойбай, қиын, пəле деп жұрт шулады,

Шымырлап дауылдады тұла денем, —

деп басталатын бұл айтысты Шарғынның өз аузынан естіген ақын Мəди Əбдірахманов: «Шарғын ақынның «Насылқан мен Шарғынның айтысы» атты 500 шумақтан артық осы шығармасы 1937 жылы қыркүйекте Іле бойында жазылған. Шығарманың тіл көркемдігі Насылқанның да, Шəкеңнің де тапқыштық тартымды өлең ұйқастары керемет екен. Мен сонда мына айтыс айтыс қана емес, Іле аймағын мекендеген ел-жұрттың көркем сөз шанағындағы тарихы ғой деп ойладым» [9], — деп жазады.

…Деп жазып жатты досың Үрімжіде,

Жоқтығым менің саған білінді ме?

Сағындым Шақпы өрлеген сол бір көшті,

Сағындым сол бір жастық күнімді де.

Əукенім естен қалай шығар менің,

Əсейін, Əбілхамит кемеңгерім.

Тар жолда жота жондай жаттым аңсап,

Шарғыным, қайран Іле, аяулы елім, —

деп Үрімжіде абақтыда жатып өзіне сəлем арнаған сырлас, қаламдас досы Таңжарық ақынмен де Шарғын Құлжа қаласындағы бір бас қосуларында ағартушы Дəулеткелдінің қолқалауымен сөз қағыстырған екен.

Шарғын:

Ей, Таңжарық, жез таңдай, əкең сенің

Жолды ма? Ел жайлауға көшкенде елмен бірге қонды ма?

Көргенім жоқ əкеңді, шапанды ма, тонды ма?

Шапан киіп, ат мініп, ел қатарлы болды ма?

Арандай ауыз ашып ең, ындының сенің толды ма?

 Таңжарық:

Сөз түріне қарашы, не дейді мына албаның,

Қазбалап біраз тастады, ар жағы мен бер жағын.

Əкем тектес кедейлер тістеп өткен бармағын.

Мін тапайсың өзімнен, алтыннан ауыр салмағым.

Шалқасынан түсірем, мені кекеп шалғанның

Сонша неге зарладың, қаншалық шықты жармағың.

Бұл жауаптасулардан екі ақынның да бірінен бірі артылып түсер жүйріктігі, шешен, тапқырлығы байқалып тұр. Демек, Шарғын айтыстары да іліп түсер, тіліп түсер, тап бергенін тайсатпайтын ұшқыр шешендік, шеберлікті еңселткен арын мен дарынды қамтиды.

Шарғын Əлғазыұлы айтыстың майталман жүйрігі болумен бірге өресі биік суреткер ақын. Оның суреткерлігі туған ел, өскен жерлері мен көркем табиғат суреттеріне арналған, көңілге əсер етерлік сұлу, тамаша лирикаларынан көрініс табады.

Ақын 1952 жылы жарияланған «Текестің салалары» деп аталатын ұзақ толғауында өсіп-өнген мекенін, оның көркем табиғатын үлкен сүйіспеншілік, терең тебіреніспен жырлайды.

Түрленіп жаратылыс жайнап əсем,

Таңғалып барған адам қалатындай.

Сұлудай көк шалғыны бұраңдайды,

Үстіңе көк көрпесін жабатындай.

Сайрайды аясында бұлбұл əнін,

Қанатын шаттық күйге қағатындай.

Басында Қонақайдың құр жайлауы,

Малға құт шөп сонысын шалатындай.

Ерменті, Қарағанты, Көксу өзен,

Еңбегі егіншінің жанатындай.

Ақаяз, Шекірті мен Ақаралға,

Мұз дауан асуың бар биік жолда,

Сен-дағы бір қосылмай қаласың ба-ай.

Текестің жалпы жөнін атап өттім,

Сипаты қарағанда дəл осындай [9].

Бар табиғат тірі қалпында, өмір өз бейнесімен көз алдыға келетін бұл өлеңде Текестегі жиырмадан артық жер аты аталады. Бəрінің географиялық, жаратылыстық ерекшеліктері сөз болады. Яғни Текестің көркем қойнаулары, көкорай шалғыны мен ну орманы, тауы мен тасы, бұлағы мен өзені, жасыл жайлауы мен бау-бақшасы, егіс алаңына т.б. дейін келісті келбетімен тамылжыта суреттеледі.

Шарғынның бұл толғауы əйгілі бұлбұл көмей суреткер ақын Таңжарықтың Іле табиғатын аса ынтық көңілмен, ықыластана толғаған «Іле сипаты» атты лирикалық толғауымен өзектесіп жатады.

«Іле сипатын» тұтас Іле аңғарының географиялық картасы десек, «Текестің салаларын» соның ішіндегі, яғни, Текестің шағын географиялық картасы десек те болғандай.

Бұл өлең сонымен бірге талантты суреткер, төкпе ақын Асылхан Мыңжасарұлының:

Арасан, Арыстан мен Қастың басы, Борқора,

Сары қабырға бергі басы.

Ақкүнгей, Алтыөгізсай, Белқарағай,

Шықпаған түрікпенен дабырасы... —

деп басталатын «Жер-су толғауымен» де үндес жатқанын аңғаруға болады.

Қысқасы, Шарғын ақын да — Қытайдағы қазақ əдебиетінің дамуына өзіндік үлес қосқан озық ойлы, өресі биік, арыны күшті ақын. Шығармаларының көркемдік-эстетикалық өресі жоғары, тəрбиелік маңызы зор, өміршеңдік қуаты күшті.

 

 

Əдебиеттер тізімі

  1. Қабдолов З. Жебе. — Алматы: Жазушы, 1977. — 171-б.
  2. Мəсімхан Д. Сарап. — Астана: Елорда, 2001. — 171-б.
  3. Шарғын өлеңдері // Егемен Қазақстан. — 1994. — 23 желт.
  4. Шарғын өлеңдерінен // Мұра. — Үрімжі, 2000. — № 4. — 58 б.
  5. Толыбаев Қ. Шарғын ақын // Егемен Қазақстан. — 1994. — 23 желт.
  6. Шарғын өлеңдерінен // Мұра. — Үрімжі, 2002. — № 1. — 79-б.
  7. Шарғын өлеңдері // Алға. — Құлжа, 1949. — 14 мамыр.
  8. Əлғазыұлы Ш. Көш керуен. — Алматы: Жазушы, 1992. — 182 б.
  9. Əбдірахманов М. Ақын Шарғын // Іле кеші. — Құлжа, 1998. — 21 қазан.

Разделы знаний

Биология

Биология бөлімінде сіздер Қазақстанның ғылыми журналдарында жарияланған  ғылыми және тәжірибелі биология бойынша көптеген мақалалар мен баяндамаларды таба аласыздар.  Авторлар өздерінің жұмыстарында қазіргі билогияның негіздері, тарихы,  зерттеу бағыттары мен ғылыми зерттеулердің нәтжелері және биология ғылымының басқа да бөлімдері жайлы толық анықтама береді.

Медицина

Совокупность наук о болезнях, их лечении и предупреждении.

Педагогика

Бұл бөлімде сіздер педагогика пәні бойынша көптеген тақырыптарға арналған мақалалар мен баяндамаларды таба аласыз. Бұл мақалалар сіздерге түрлі педагогика жайлы ғылыми жұмыстарды жазуға бағыт-бағдар бере отырып, жаңа ғылыми ашылымдар мен тәжірибелік зерттеулердің нәтижелерін танып-білуге көмектеседі.

Психология

Психология бөлімінде психология пәні, міндеттері мен мақсаттары, психикалық құбылыстардың пайда болу заңдылықтары, психология бөлімінің тармақтары, психология ғылымының пайда болу тарихы, қалыптасуы және психологияның басқа да тақырыбындағы қызықты мақалаларды таба аласыздар. 

Социология

 Бұл бөлімде социология немесе әлеуметтану ғылымы жайлы, қоғамның қалыптасуы, жұмыс істеуі және даму заңдылықтары туралы мақалалар қарастырылған. 

Тарих

Бұл бөлімде сіздер тарих ғылымының түрлі тақырыбына жазылған көптеген ғылыми мақалаларды таба аласыздар. Бұл мақалалар сіздерге рефераттар мен баяндамаларды жазуға көмектеседі.

Техникалық ғылымдар

Мұнда келесідей ғылыми мақалалар жарияланады: физика-математикалық , химиялық, гелогия-минерология, техникалық және гуманитарлық ғылымдардың өзекті  мәселелері, ғылыми конференциялардың, семинарлардың материалдары, ғылыми-техникалық комиссияның қағидалары, техникалық білімнің мәселелері.

Филология

 Бұл бөлімде филология пәні жайлы, филологияның түрлі тақырыбына жазылған мақалалардың жиынтығы қарастырылған. 

Философия

Қазақстанның ғылыми журналдарында жарияланған  философия пәні бойынша ғылыми мақалалар. Бұл бөлімде қоғам тану жайлы көзқарастар, сонымен қатар қазақ халқының ұлы тұлғаларының философиялық көзқарастары келтірілген.

Халықаралық қатынастар

Халықаралық  қатынастар  бөлімінде сіздер Қазақстанның ғылыми журналдары мен жиынтықтарында жарияланған, мақалалар мен баяндамаларды табасыздар.  Авторлар өздерінің жұмыстарында халықаралық қатынастарды дамытудың жолдары мен оларды дамытудағы негізгі алғышарттарды қарастырады. Халықаралық экономикалық қатынастардың мемлекетті дамытудағы ролі мен маңызын ашып көрсетеді.  Мұнда сіздер халықаралық қатынастар, сыртқы экономикалық саясат тақырыбы бойынша көптеген материалдарды таба аласыздар.  

Экология

Экология

Экономика

Экономика бөлімінде сіздер Қазақстанның ғылыми журналдары мен жиынтықтарында жарияланған, мақалалар мен баяндамаларды табасыздар.  Авторлар өздерінің жұмыстарында материалдық игіліктерді өндіру, айырбастау, бөлу және тұтыну үрдісі кезінде адамдар арасында пайда болатын өндірістік қатынастарды дамытудың жолдарын қарастырады.  Мұнда сіздер экономика, экономикалық теория тақырыбы бойынша көптеген материалдарды таба аласыздар.  

Құқық

Құқық бөлімінде сіздер Қазақстанның ғылыми журналдары мен жиынтықтарында жарияланған, мақалалар мен баяндамаларды табасыздар.  Авторлар өздерінің жұмыстарында құқық туралы жалпы түсінікті ашады, құқықтық қоғамның қалыптасып дамуы жайлы және оның маңызын қарастырады. Мұнда сіздер құқық пәні тақырыбында жазылған көптеген материалдарды таба аласыздар.