Бакалавриат

В статье рассматриваются процессы обновления кредитной системы обучения с точки зрения отражения результатов обучения и финансирования высшего образования
2019

Концепция развития кафедры иностранных языков по повышению качества подготовки по иностранному языку бакалавров, магистрантов и докторантов была разработана на кафедре иностранных языков ВКГТУ им. Д. Серикбаева
2012

Главным направлением реформирования образования, включая высшее, явилось создание условий по обеспечению его адаптации к изменению экономики, в связи с ее переходом к рынку и вхождению системы образования в мировое образовательное пространство.
2012

Происходящие социально-экономические преобразования в обществе, интеграция Казахстана и других государств СНГ
2016

В статье дано описание социальной группы студентов специальности «Сестринское дело» по результатам социологического исследования. 
2014

В статье освещаются вопросы реформирования сестринского дела на уровне подготовки академического и прикладного бакалавров сестринского дела, направленные на расширение профессиональных навыков
2016

Сферы технической отрасли достаточно тесно связаны с английским языком, и в особенности – с техническим переводом. Этот факт привел к тому, что студенты технических ВУЗов должны обладать достаточно хорошим уровнем владения этого иностранного языка, что в свою очередь способствует успеху в профессиональной деятельности.
2015

Автор статьи исследует специфику современного экономического образования в вузах. Экономическое образование имеет такое же важное значение, как и любое техническое или естественнонаучное образование для практики современного общественного производства. От его каче­ства зависят не просто финансовые, производственные и иные возможности предприятий и учреждений, но и направления развития науки, техники, культуры и, в конце концов, менталитета людей и ст­ раны в целом. В статье рассматриваются целесообразности перехода от классического советского образования к современной америка­ нской системе, отражены положительные аспекты новой системы, а также возникшие в процессе перехода  недостатки. Автором предлагаются определенные подходы к преподаванию экономических дисциплин в магистратуре, докторантуре и показы­ваются сложности для обучающих и обучаемых, обосновывается необходимость быстрее внедрять наработанный опыт и методику преподавания ведущих вузов развитых стран применительно к нашей стране.
2016

С целью повышения качества подготовки будущих специалистов к предстоящей профессиональной деятельности в сельском социуме необходимо формировать и развивать у будущих специалистов агропромышленного комплекса целостную социально-профессиональную компетентность. В статье раскрыто содержание системы поэтапного формирования социально-профессиональной установки студентов сельскохозяйственного вуза в соответствии с новыми социально-экономическими условиями.   
2016
Содержание системы поэтапного формирования социально-профессиональной установки студентов сельскохозяйственного вуза

В статье предложена структура педагогической культуры бакалавра факультета иностранных языков. В настоящее время, отмечено в статье, становится актуальной проблема формирования педагогиче­ской культуры студентов — бакалавров педагогического вуза. Автором проведен теоретический ана­лиз философской, социологической и психолого-педагогической литературы, рассматривающей фе­номен «культура». Определена структура педагогической культуры. В качестве её составляющих, вы­делены ценностный, когнитивный, технологический, волевой и оценочный компоненты
2015
Структура педагогической культуры студентов-бакалавров факультета иностранных языков

В статье рассматриваются педагогические условия формирования профессионально значимых качеств учителя в процессе изучения курса «Самопознание». Определено, что при подготовке бакалавров пе­дагогических специальностей огромное внимание уделяется становлению личности как педагога через самообразование, самореализацию. Одна из главных задач современной системы педагогического об­разования — подготовка высококвалифицированного учителя, который сможет заложить основы но­вой педагогической практики, реализовать новую концепцию среднего образования в школе третьего тысячелетия.  
2015

Статья посвящена раскрытию некоторых проблемных аспектов признания квалификации высшего обра­зования, понятия «высшего образования», сферы применения региональных соглашений по признанию доку­ментов об образовании, практики признания иностранных документов об образовании в Республике Казахстан и Российской Федерации. На основе региональных соглашений и международных стандартов образования были проанализированы понятие «высшего образования», сфера применения региональных соглашений по признанию квалификации высшего образования, возможность признания академических периодов и роль ЮНЕСКО в унификации норм международного права по признанию документов об образовании. По итогам анализа, было выявлено, что казахстанские правила признания документов об образовании не соответствуют региональному соглашению в области признания квалификации высшего образования, участницей которого является Республика Казахстан.   
2013