Образование

В настоящее время защита прав человека является одним из самых важных направлений деятельности государства. Эта закономерность современного государственного развития закреплена в Конституции Казахстана: «Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы»
, 2011

Религия играет важную роль в жизни каж­дого народа и является составной частью его культуры. Однако большевистское правитель­ство считало необходимым оторвать человека и народ от религии и поэтому пошло в наступ­ление против нее. 20 января 1918 г. В.И. Ле­ниным был учрежден «Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах». Данный документ не был направлен на «унич­тожение» или «запрещение» церкви и религии и не запрещал быть верующим или атеистом.
, 2011

В статье рассматриваются вопросы модернизации технического и профессионального образования в Республике Казахстан. Автор показывает преимущества дуальной системы про­фессионального образования в развитых странах Европы, которые были взяты Казахстаном на вооружение в процессе дальнейшего реформирования профессионального и технического обра­зования.
, 2012

В традиционной казахской культуре обеспе­чение образования детям было основным сти­мулом для развития семьи, поскольку статус образованного человека в обществе был неизме­римо высок. Во многом именно этим объяс­няется стремление современных казахов обеспе­чить доступ к высшему образованию молодому поколению. Этнические репатрианты - орал-маны, сталкиваются со многими трудностями на этом пути, преодоление которых требует не только государственного вмешательства, но и их кри­тического осмысления с точки зрения современ­ных теоретико-методологических подходов /1/.
, 2012

В данной работе рассматриваются разновидности гарантий, предоставляемых Кыргызской Республикой для реализации гражданами конституционного права на образование. В свете конституционной реформы 2007 года данная научная проблематика является актуальной в связи с проведением реформирования сферы образования.
, 2008

Образование как сложноорганизованная система и её результаты имеют социальное содержание, направленность, определенные пространственные границы, обусловленные социально-историческим развитием конкретного государства, его культуры. Поэтому изучение образовательной системы Казахстана, определение её тенденций и основных этапов неразрывно связано с историей Республики Казахстан.
, 2009

Профессиональное образование сегодня с одной стороны нацелено на обучение и воспитание кадровых ресурсов, способных восполнить потреб­ность государства в квалифицированных работниках разных профилей и уровней, а с другой стороны оно должно предоставить образовательную услугу отдельно взятому гражданину, который социализируется в обществе. Здесь могут возникать некоторые противоречия. Например, государству нужны высококвалифицированные рабочие, а все граждане хотят получать образование менеджера. Кто способен разрешить такие проблемы? Еще четверть века тому назад можно было однозначно сказать: – «Государство»
, 2009

Многовековой опыт человеческого общества наглядно показал, что успешное, прогрессивное развитие любого государства в значительной степени зависит от обеспеченности квалифицированными профессионалами в своем деле, специалистами в каждой отрасли производства и сфере деятельности, потому подготовка их на основе постоянного совершенствования системы образования является одной из актуальнейших проблем.
, 2011

Неоспоримо, что сфера образования занимает центральное место во всей системе духовной культуры. Это так называемый «агент будущего». Однако сегодня очевиден кризис образования. Эту проблему рассматривают в контексте глобальных проблем современности, таких как экологическая, демографическая, проблема до сих пор непобежденных смертоносных болезней, проблема террориз­ма, геноцида и т.д. Глобальность означенной проблемы говорит о ее мировом значении и, конечно, философском уровне осмысления.
, 2004

Казахстан за годы независимости признан мировым сообществом как многоконфессиональное, светсткое государство. Политика национального единства - пример для всех стран Востока и Запада. На современном этапе многие государства СНГ, в особенности Казахстан, переживают настоящий бум исламизации. Одни учатся основам ислама в семье, другие приобщаются к нему через чтение книг, третьи становятся на путь веры с помощью различных проповедников.
, 2011