Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

В данной статье рассматриваются инновационные технологии и методы обучения в профессиональном образовании. На современном этапе развития общества как никогда возросла социальная потребность в нестандартно мыслящих творческих личностях. Быстро растет потребность в творческой активности специалиста и развитом техническом мышлении, в умении конструировать, оценивать, рационализировать технику и технологию. Во многом решение этих проблем зависит от содержания и технологии обучения будущих специалистов.

 

Туристские походы разных видов комплексны в своей основе и порождают огромное количество естественных педагогических ситуаций, требующих от студентов самостоятельного мышления и поступков. В походах выходного дня должны быть представлены все виды студенческой деятельности: труд, познание, общение, художественная деятельность, игра. В программах детского туризма целесообразно использование методов активизации детей и подростков, таких как метод организации диалогического общения (во время экскурсии), игровой метод (т.н. «живые экспонаты»), метод театрализации (участие в реконструкции исторического или культурного события, в фольклорном празднике и пр.). 

В статье рассматриваются элементы педагогической системы по совершенствованию профессиональной подготовки студентов.

 

В статье описываются подготовка и проведение в университете мероприятий по  проекту «К диалогу культур через русский язык», которые были проведены кафедрой русского языка. Целью мероприятий было знакомство студенческой молодежи с традициями и обычаями русского языка, популяризация углубленного изучения русского языка, формирование поликультурного пространства в университете.

Для выполнения нормативов Президентских тестов необходимо обратить должное внимание на физическую подготовленность молодежи, внедрять здоровый образ жизни и выработать потребность у молодых к физическому совершенствованию.

Для достижения уровня Президентских тестов, необходимо обратить должное внимание на занятия по физкультуре в университете для  повышения физического здоровья студентов. Одним из факторов решения данной проблемы, является разработка научно-методических рекомендаций и повышения уровня валеологического образования, которое дает основу здоровому образу жизни.

 

В статье рассматривается проблема совершенствования профессионально- педагогической компетентности педагога профессионального обучения, определены уровни ее сформированности.

В своем Послании народу Казахстана Н. Назарбаев уделил большое внимание образованию и науке, поставив ряд первоочередных задач, решение которых позволит совершить рывок в развитии этой важнейшей для страны сферы. Глава государства особо подчеркнул, что "с ростом экономических показателей все большее внимание нужно будет уделять повышению культурного и образовательного уровня нашего общества, формированию новой казахстанской интеллектуальной нации". Именно здесь лежит базовая задача системы образования – подготовка национальных специалистов, способных эффективно участвовать в индустриально-инновационном развитии страны. Для этого предстоит осуществить переход на новое качество подготовки и создание эффективной системы образования, вывод научных исследований на мировой уровень и прямое подключение науки к инновационным процессам [1].

 

В статье рассматривается вопрос межэтнической толерантности в современном обществе, которое служит политике укрепления, взаимоуважения и взаимопонимания между людьми.

 

В данной статье рассматривается проблема формирования межэтнической толерантности у студентов аграрного вуза в условиях поликультурной среды.

В статье рассматривается вопрос толерантности в этнокультуре казахского народа, анализируется понятие толерантности в трактовке студентов 1 курса КазНАУ и его отражение в казахском, русском и английском языках.

 

Новая политика в области образования и подготовки кадров в Казахстане строится на основе учета общечеловеческих ценностей, исторического опыта, многовековых традиций и направлена на создание такой системы подготовки кадров, которая позволит осуществить выпуск конкурентоспособных специалистов с творческой, социальной активностью, умением самостоятельно ориентироваться в условиях рыночных отношений. В этом направлении актуальны информатизация образования и оптимизация методов обучения, активное использование технологий открытого образования; углубление в профессиональных школах интеграционных и междисциплинарных программ, соединение их с высокими технологиями.

 

Традиционным подходом к пополнению активного словарного запаса студентов является введение новых лексических единиц с соответствующими дефинициями/переводами и примерами, иллюстрирующими их контекстное употребление, в учебных пособиях (например, комплекс учебников «Практический курс английского языка» под редакцией Аракина В.Д.). Предполагается, что после заучивания дефиниций и примеров, выполнения ряда тренировочных упражнений (определение значения слова в контексте и перевод предложений с английского языка на русский, перифраз, перевод с русского на английский и др.) студенты смогут спонтанно использовать данные единицы как в устной, так и в письменной речи.

 

Чтобы заложить основы коммуникативной компетенции, требуется достаточно продолжительный срок, потому что учащимся нужно с первых шагов ознакомиться с изучаемым языком как средством общения. Это значит, что они должны учиться понимать иноязычную речь на слух (аудирование), выражать свои мысли средствами изучаемого языка (говорение), читать, то есть понимать иноязычный текст, прочитанный про себя и писать, то есть научиться пользоваться графикой и орфографией иностранного языка при выполнении письменных заданий, направленных на овладение чтением и устной речью, или уметь письменно излагать свои мысли. Действительно, чтобы заложить твердую основу по каждому из перечисленных видов речевой деятельности, необходимо накопление языковых средств, обеспечивающих функционирование каждого из них на элементарном коммуникативном уровне, позволяющем перейти на качественно новую ступень их развития в дальнейшем.

 

Отличительной чертой современной эпохи является ускоряющийся с каждым годом темп развития новых информационных технологий. Общество вступает в фазу информатизации.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 37
Яндекс.Метрика