Педагогика

Интеграция науки и образования в аграрном вузе

Эффективность деятельности вуза и качество образования во многом зависят от состояния научной работы преподавателей; аспирантов и студентов.
, 2013

В статье рассмотрены механизмы управления инновационным развитием высшей школы. Отмечается, что цель основных направлений модернизации в системе высшего образования обеспечение его качественного преобразования в условиях рыночной экономики, в глобализации
, 2014

В статье рассматриваются основные направления информатизации высшего образования. Отмечается роль и значение систем автоматизированного управления деятельностью вуза.
, 2015

В статье рассматриваются особенности процесса адаптации в образовательнопедагогическом пространстве современного казахстанского вуза. Выявлены основные факторы, затрудняющие адаптацию студентов к компетентностной парадигме обучения
, 2015

Проблема использования активных методов обучения иностранному языку. Самая важная задача поменять пассивное положение студентов на активное участие в процессе обучения. Преподаватель должен создать благоприятную обстановку для обучения. 
, 2013

В данной статье говориться о многообразии подходов к исследованию проблемы развития коммуникативных умений учащихся 
, 2014

В статье рассматриваются проблемы развития высшего образования в Казахстане. Показаны субъективные и объективные факторы, влияющие на развитие образовательного процесса в стране.
, 2014

В данной статье автор рассматривает формирование компетентности в результате интегрирования предметов гуманитарного цикла, который позволяет решить многие проблемы: информационная перенасыщенность, разные подходы к изложению материала, неразрывность исторических и литературных процессов
, 2015

В статье рассматриваются проблемы педагогического общения, определяется его специфика. Подтверждается мысль о том, что эффективно организованное педагогическое общение, как форма учебного взаимодействия, сотрудничества педагога и учащегося, может стать фактором, оптимизирующим учебно-воспитательный процесс.
, 2015