История

В статье проведен анализ казахстанского опыта развития информационной грамотности современной казахстанской молодежи.
2021

В статье проанализированы итоги председательства Казахстана в Совете министров иностранных дел Организации исламского сотрудничества (ОИС).
2021

Основная задача данной статьи — выяснение соотношения истории и семиотики. Авторами сделаны следующие выводы: во-первых, история является семиотической системой
2021

Целью статьи является попытка ответить на следующий вопрос: «Каковы основные проблемы развития интеграции в Центральной Азии на примере АСЕАН»
2021

Исследование проблемы советского крестьянства в послевоенное десятилетие в современной российской историографии актуализируется в условиях фундаментальных перемен, связанных с открытием доступа к новым архивным документам.
2021

Краеведение, научное изучение Казахстана и зарождение музеев на территории дореволюционного Казахстана обусловлено историко-культурными предпосылками
2016

в вопросах развития высшей школы важное значение придавалось роли рабочих факультетов, призванных подготовить казахскую молодежь к обучению в вузе
2016

В рамках реализации государственной программы «Народ в потоке истории» летом 2013 г. впервые на национальном уровне был запущен научно-популярный исторический интернет-портал «История Казахстана»
2016

Данная статья посвящена анализу роли высшей школы России в судьбах национальной же интеллигенции Казахстана в период колонизации нашей страны, включая приход к власти большевиков и конец XX века
2019

В погоне за новыми педагогическими технологиями, за качеством образования, за продвинутыми методиками мы всё чаще стали забывать о необходимости воспитания в наших детях духовности, о воспитании в них таких простых человеческих качеств
2014

В данной статье рассматривается история насильственных переселений проводивших в Северный Казахстан, непосредственно процесс организации, а также проблемы депортированных народов при получении ими школьного образования
2016

В данной статье рассмотрены роль и значение исторической науки, необходимость ее изучения, как и в целом наук гуманитарного и мировоззренческого направления.
2018