Вестник КазНУ

Выявление природы социолектa – вaжный шaг нa пути познaния его специфики. Молодёжный жaргон возникaет из определённых потребностей его носителей и психологически обусловлен. Несмот­ ря нa большое количество рaбот по изучению молодёжной жaргон­ ной речи, не до концa решенными остaются вопросы, связaнные с её историей. В стaтье предстaвлены результaты диaхронического подходa к описaнию русского молодежного жaргонa. Нa мемуaрно­ художественном, публицистическом, историческом и нaучном мaте­ риaлaх выявлены его функции: коммуникaтивнaя, интегрaтивнaя, aдaптивнaя, конспирaтивнaя, игровaя, эмоционaльно­экспрессивнaя, номинaтивнaя, мировоззренческaя и др. Результaты исследовaния покaзaли, что функции молодёжного социолектa многообрaзны и взaимообусловлены, с течением времени увеличивaется или сокрaщaется их число, меняется иерaрхия.
2017

Статья посвящена вопросу формирования межкультурной коммуникативной компетенции. Проблематика процесса формирования межкультурной коммуникативной компетенции посвящена в контексте обучения иноязычному общению.
2014

Приведенный в статье анализ архетипических комплексов позволяет дешифровать подтекстовую информацию, заложенную в романе А. Жаксылыкова, и выйти на идейно-тематический уровень произведения
2014

В статье говорится об особенностях изучения видов речевой деятельности в системе коммуникативных ситуаций курсов «Профессионально-ориентированный русский язык» и «Русский язык для профессиональных целей»
2014

Профессионально-личностное формирование будущего учителя в условиях реализации кредитной технологии обучения в вузе, одна из актуальных тем на сегодня в образовании РК.
2014

Статья посвящена актуальной проблеме формирования самообразовательной компетенции в условиях информатизации. В начале статьи автор анализирует предпосылки востребованности данной компетенции в свете современной образовательной парадигмы. Далее она подчеркивает, что самообразование является целенаправленным процессом, которое реализует потребности индивидуума
2014

Статья содержит рекомендации к учебному материалу второй темы – «Язык как духовное наследие народа» – учебно-методического комплекса по русскому языку для экспериментальных 11 классов 12-летних школ Республики Казахстан
2014
Комментарий к учебнику русского языка для 11 классов 12-летних школ Казахстана

Бальные танцы – достаточно молодой вид синтеза искусства и спорта, мало исследованный в Республике Казахстан и за рубежом. В данной статье мы рассматриваем и изучаем проблему психоэмоционального состояния участников конкурсов спортивных бальных танцев
2014

В статье исследуется проблема влияния профилирующих дисциплин на формирование педагога спортивного бального танца. Для получения достоверной информации о предмете исследования применялись эмпирические методы
2014
Теги: Педагог

Мухит Изимов – актер, режиссер, соавтор ряда пьес, постановщик юмористических миниатюр, один из продолжателей лучших театральных традиций Государственного Республиканского Уйгурского театра музыкальной комедии им. Куддуса Кужамьярова.
2014

В статье поднимаются проблемы коплексного изучения эпоса и эпических традиций тюркских народов. Как художественное творение эпос есть система, в которой поэзия и музыка
2014
Эпос как источник изучения этногенеза и музыки тюркских народов

К мировоззренческим ориентациям универсального образа жизни и культуры номадов относятся: понимание жизни как высшей ценности; кочевой способ бытия, где невмешательство в природу приобрело значение основополагающего принципа
2014