Школа

Статья посвящена теоретическому анализу ключевых компетенций учащихся, формирующихся в процессе обучения истории. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в теории и практике образовательного процесса
, 2017
Об уровне эмоционального выгорания старшеклассников в Казахстане в условиях перехода на новые стандарты и учебные программы

В связи с переходом на новые стандарты образования любое нововведение, в известной мере нарушая установившийся и привычный ритм жизнедеятельности, оказывает значительное влияние на психологический климат в коллективе.
, 2017

В статье рассматриваются вопросы формирования читательской компетентности младших школьников. На основе анализа психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме представлены  основные  понятия,  позволяющие  раскрыть  сущность  читательской  компетентности: «чтение», «компетентность», «компетенции», «читательская компетентность». Раскрывается сущность компетентностного   подхода   в   обучении,   разграничиваются   такие   понятия,   как   «компетентность»   и «компетенция».
, 2017

В статье актуализируется проблема определения методологических основ обучения младших школьников английскому языку в условиях обновления содержания казахстанского среднего образования
, 2017

Значительные изменения в таких областях, как технологии, коммуникации и наука, оказывают существенное влияние на мировую экономику и, как следствие, на знания и навыки, которыми должны овладеть учащиеся, чтобы быть успешными в XXI в.
, 2017

Целью написания статьи стало исследование вопросов школьных реформ в Республике Казахстан за последние 25 лет, обоснование необходимости пересмотра содержания учебно-методической литературы по истории, как одного из важнейших факторов повышения качества подготовки выпускников общеобразовательных школ. Многолетняя работа автора в вузе и опыт экспертизы типовых программ, школьных учебников, цифровых образовательных ресурсов, участие в разработке государственных стандартов и учебников по истории Казахстана для экспериментальных 12-летних школ позволили обобщить полученные результаты, сформулировать основные выводы и наметить проблемные зоны в практике создания собственной модели школьного обучения независимого Казахстана. Подчеркнуто, что большое значение имеют при этом новые подходы к обучению истории и воспитывающий характер учебного материала.
, 2016
К вопросу здорового питания школьников северного региона Казахстана

В данной статье авторами исследуется проблема слабого здоровья школьников северного региона Казахстана. Приведен статистический анализ стоматологических заболеваний, анемии, ожирения и болезней пищеварения школьников в районах Акмолинской области и г. Кокшетау. Приведены результаты социологического опроса о состоянии здоровья школьников г. Петропавловска. На основе определения основных причин заболеваний школьников вышеперечисленными болезнями авторами предлагается изменить отношение к организации школьного питания в сторону разнообразия ассортимента употребляемой пищи с помощью более широкого включения в рацион питания, прежде всего, продуктов растительного происхождения таких овощей и корнеплодов, как сельдерей, тыква, имбирь, артишок, бобовых, продуктов переработки растительного сырья: замороженные смеси овощей, пророщенные семена, консервированные овощи. Авторы пришли к выводу, что питание современных детей должно быть обогащено биологически активными веществами, оказывающими тонизирующее, адаптогенное, иммуностимулирующее действие, в то же время быть легкоусвояемым и разнообразным.
, 2014
Результативность экспериментального исследования сформированности правовых представлений младших школьников

В статье представлены результаты экспериментального исследования, проведенного с целью выявления сформированности правовых представлений младших школьников. Создание критериальной системы, включающей компоненты, критерии, показатели, уровни, позволило осуществить непосредственную оценку эффективности работы по сформированности правовых представлений младших школьников. Авторами проведено исследование в контрольном и экспериментальном классах. Результаты констатирующего и формирующего экспериментов отражены в таблицах и диаграммах. Существенная динамика произошла в отношении сформированности правовых представлений респондентов экспериментального класса.
, 2016

В управлении нуждается не только производство, но и государства, города и территории, отрасли, больницы и университеты, церкви и агентства социального обеспечения.
, 2012
Мультимедийная презентация как средство формирования лексических навыков на уроках английского языка в начальной школе

В данной статье рассматривается возможность повышения мотивированнности иностранных языков учащимися начальной школы за счет создания условий для формирования лексических навыков мультимедийными средствами. 
, 2011